思维导图在小学语文写作中的实践研究

摘要:

思维导图顾名思义就是利用图文并茂的形式帮助学生构建写作思维,然后确定写作主题,并根据写作主题进一步扩展写作思路,实现各层之间的逻辑关系的构建。思维导图在小学语文写作教学的应用,有利于进一步培养学生的抽象思维,让学生进一步掌握语文写作知识,进而全面提升小学语文写作教学的效率。思维导图作为一种有效的图形思维工具,自问世以来,受到了各行各业工作者的热烈追捧。其在小学语文习作教学中的应用也取得了良好的教学效果,具有深远的教育价值及意义。

课题研究时间:2022年1月 2023年2月 课题研究进度:已结题

课题编号:DEA020265

国家级课题

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关联作者 代付美. 思维导图在小学语文写作教学中的运用.,2022-08.
引文网络 吴佳妮. 思维导图在小学语文写作教学中的应用.教育学,2019-12.
相关基金文献 王丹婷. 小学语文写作教学对思维导图的运用分析.教育学,2021-04.