摘要：探索如何提高高中生英语文化意识水平、发展学生的跨文化交际能力一直是广大一线英语教师探讨的问题。跨文化交际发展背景下，学习英语文化已成为需要，有助于更加顺畅地交流。基于英语学科核心素养中文化意识发展的要求，开展高中英语阅读教学中培养文化意识的研究对继续探索英语学科核心素养和文化意识具有重要的理论意义。
基础教育参考2022年11月