摘要：小学英语教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语学习的积极态度,形成初步用英语进行简单日常交流的能力,提高学生运用英语的交际能力等,我认为在这些方面的培养,“情境”教学能起到关键的作用。构建全方位的英语大课堂，创造一个积极活跃的英语学习环境，积极调动学生的兴趣，让学生在兴趣者这老师的引导下学的起劲，学的开心。
比较教育研究2022年11月