摘要：素质教育的不断改进和改革，使初中语文逐渐摆脱了传统教学观念的束缚，并在班级与班级之间扩展，扩大了学生的学习空间和学习范围。学习技能也有所提高。因此，在初中进行课外汉语阅读教学时，教师应超越教材的局限性，引入多种阅读工具，使学生丰富知识宝库。课外阅读可以有效提高汉语水平，帮助学生提高阅读成绩。对于学生来说，扩大自己的知识是非常有价值的阅读活动。然而，当许多年轻人自发地进行课外阅读时，由于阅读内容不均匀和阅读技术使用不当，他们常常无法阅读。课堂时间是有限的，但是通过课外学习能够逐步提高学生的自主学习能力，有助于学生养成良好的学习习惯，提高学生的学科核心素养。在新课程改革背景下，教师应当有效引导学生应用课后时间进行自主学习，在课外阅读能够进一步拓展学生的视野，使学生有效掌握课堂所学知识点，增强学生的阅读能力。教师应当有效引导学生进行课外阅读时间管理，才能够有效提高课外阅读质量。