摘要：

随着新课程改革的不断深入和发展，学校在素质教育这一理念的倡导下改变原有的教学方法，旨在培养社会主义四有新人。而对于语文教学来说，朗读教学也成了新课程标准下的一个重要的教学内容，所以小学语文老师应该在教学的过程中认识到朗读对高年级学生的重要性，并采取相应的措施来提高小学高年级学生的朗读能力。本文从朗读教学对小学高年级学生的重要性入手，分析了现阶段小学高年级朗读教学中存在的问题，并提出了如何优化小学高年级朗读教学的措施。