摘要：汉字是小学生学习语文的基础，也是提升学生认读能力和表达能力的关键。倘若学生无法正常认字，就会给学生后续的学习造成一定影响。但是，当前的小学低年级正在开展语文活动时，还存在着：老师耗费较大教学精力却无法取得良好教学效果的现象，导致学生识字能力普遍较低。并且随着教育制度的不断改革，教师越来越不重视学生的字理识字教育，而是更加注重学生的学习成绩，导致学生识字能力无法得到有效提升。因为，为了有效改变这一现状，老师就应结合汉字的特点，做好教学方式的积极转变和创新，确保全面提升小学字理识字的教学效率。