摘要：随着新课改的落实及推广，为了适应新课标，各科教师针对于学科教学方案进行调整，初中道德与法治课也不例外。对此，道德与法治教师需要结合初中生青春期特点，改进及创新教学方案，将培养学生人际交往能力的内容融入到课程中。本文即是针对初中道德与法治课培养学生人际交往能力存在的问题进行分析，并提出相应的解决策略，以供大家参考。
中小学教育2022年4月