摘要：教师在小学语文写作教学中发现学生在作文创作中缺少故事情节和情感抒发，导致学生的作文内容过于空泛，平淡无奇，难以吸引读者投入到作文描写中，学生的语文写作能力得不到提高。对此，老师要鼓励学生多进行课外阅读，使学生在课外阅读中培养写作兴趣，感受写作当中的乐趣，真正激发学生写作潜能，让学生在广泛阅读中积累丰富的写作素材，提升学生写作水平，使学生运用发散思维进行作文构思，为学生之后的作文创作奠定坚实基础。