摘要：中职生处于一个比较幼稚且好奇心强、求知欲都十分旺盛的年龄阶段，在中职语文教学中，要结合其生理心理特点，来实现高效趣味的教学。古文素材是传统教学的重要内容，在语文教材中占据一定篇幅。教师如若直接地向中职生灌溉传统文化知识，很容易就会显得保守枯燥，而难以将传统文化的真正魅力影响到中职生。学生对于传统文化的鉴赏能力，要尝试对其提供一个良好的文化熏陶的环境，帮助其更好理解传统文化，对其未来的综合发展更有利。
中华上千年的发展历史，遗留了许多历史文化遗产，这些遗产充满艺术性与智慧，是前人留下的文明瑰宝，值得我们去发展继承。加强传统文化对中职语文教学的渗透，能够更好地继承中华民族精神，发扬自强不息的爱国精神，给下一代建立良好的精神信仰，让其有更好的道德修养培育，加深对语言文化的精髓理解。