摘要：随着人们生活质量的提升，越来越多的家长对孩子过度溺爱，很多孩子缺乏自理能力，养成了一些不良的行为习惯，缺乏团队意识，不能很好的面对挫折和压力，这些不良习惯的存在严重影响了小学体育教学的有效开展。小学落实体育教学，引导学生参与体育锻炼可以很好地培养小学生的抗挫能力、团队合作能力和顽强的意志力。所以很多小学生在体育课上的表现较差，这就导致体育教学的质量受到了较大的影响。此外，在开展体育竞赛游戏的时候部分小学生的集体主义意识比较落后，比如有些小学生缺少为班集体争光的意识，这怎么能提高体育教学的效率呢？甚至还会降低教师的教学积极性，导致个别教师失去了教学信心，最终影响了小学生的健康成长，也影响了对学生体育兴趣的培养。针对目前体育教学中存在的这些问题，教师要重点提升学生的抗挫能力。