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基于家园校三位一体的幼小衔接实施策略

摘要：家、园、校之间建立协同沟通机制，引导家长与幼儿园和小学通过积极的配合，从而帮助幼儿能够顺利的从幼儿园向小学过渡，并能够较快、较好的适应小学的学习与生活。

课题研究时间：课题研究进度：

课题编号：

比较教育研究2022年9月

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